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职业与人生·形考任务

 

1.抑郁质气质类型的表现特征,是哪一项( )

单选题

A.活泼、好动、敏感

B.热情、直率、外露、急躁

C.稳重、自制、内向

D.好静、情绪不易外露、办事认真

 

2.自主学习又称自我调节学习。不属于其特的是征 ( )

单选题

A.自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的。

B.自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。

C.自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难。

D.自主学习是不需要求助他人的

 

3.人生发展包括的过程有( )

多选题

A.自我认识

B.自我定位

C.自我发展

D.自我实现

 

4.职业素质包括那些内容( )

多选题

A.创新素质

B.诚实守信

C.忠诚品格

D.敬业精神

 

5.学习方法的要素有( )

多选题

A.程序

B.原则

C.方式

D.手段

 

6.职业测评的意义包括( )

多选题

A.了解自己

B.扬长避短

C.选择环境

D.顺利就业

 

7.所谓的“职前职后教育一体化”需要( )

多选题

A.健全的培训机构

B.充实的教育内容

C.创新的教育方法

D.丰富的教学资源

 

8.有人说,中国人普遍缺乏危机意识,主要表现哪些方面( )

多选题

A.办事拖拉,效率低下

B.缺乏敬业精神

C.心胸狭窄、斤斤计较

D.自私自利

 

9.信息能力主要包括( )

多选题

A.信息技术能力

B.信息搜集能力

C.信息处理能力

D.信息监控能力

 

10.培养良好的职业素质要做到()

多选题

A.强化职业意识

B.养成职业习惯

C.发挥集体作用

D.重视职业实践活动

 

11..职业素养的核心是()

多选题

A.敬业精神

B.合作的态度

C.学习的能力

D.本人的能力

 

12.社会型的人喜欢( )

单选题

A.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作

B.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务

C.社会交往,常出席社交场所,关心社会问题,愿为别人服务,对教育活动感兴趣

D.担任领导角色,具有支配、劝说和言语技能

 

13.终身学习与终身教育的联系有()

多选题

A.二者的根本目的是一致的

B.二者侧重的主体又各不相同

C.二者相辅相成,有机联系

D.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展,是终身教育发展的必然趋势和结果

 

14.职业素质不可能通过下列何种途径获得( )

单选题

A.教育培训

B.职业实践

C.自我修养

D.凭空幻想

 

15.自主学习方式不包括下面那个环节( )

单选题

A.养成良好的学习习惯

B.培养学习兴趣

C.学会自我调控

D.学会抄袭

 

16.学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,手段是指( )

单选题

A.学习过程中应该遵循一些原则和要求

B.学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等

C.是学习活动中所采用的工具或者物质手段

D.完成一项学习任务的具体途径,包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法

 

17.职业测评不可以做到( )

单选题

A.了解自己

B.扬长避短

C.选择环境

D.无所不能

 

18.下列那一项不是职业生涯规划的要素( )

单选题

A.行动

B.知己

C.知彼

D.抉择

 

19.霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验,提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型,下列哪项属于社会型的( )

单选题

A.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作

B.具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢从事智力的、抽象的、分析的、独立定向的工作

C.具有外向、乐观、爱社交、好冒险、有野心、独断、支配、自信等人格特征。喜欢从事企业经理、政府官员、销售员等工作

D.具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作

 

20.属于信息道德范畴的是( )

单选题

A.发布各种虚假信息

B.接受各种色情、暴力、欺诈信息的诱惑

C.具有高尚的人文素质

D.随意剥夺他人的信息的透明度和知情权

 

21.任何人的职业理想必然受到社会环境、社会现实的制约。

判断题

A.对

B.错

 

22.职业生涯目标制定出来就是明确的,不可变化的。

判断题

A.对

B.错

 

23.如果采取S-O战略,说明员工可以寻找与自己优势相匹配的机会。

判断题

A.对

B.错

 

24.归零思考法的第一步是思考“我是谁”

判断题

A.对

B.错

 

25.大学教师、科研人员一般走的是直线路径,而管理职位上的绝大多数人走的都是横向发展路径。

判断题

A.对

B.错

 

26.职业生涯目标制定后,也需要不断地进行评估和调整。

判断题

A.对

B.错

 

27.考虑换岗或离职主要是为了改变现状。

判断题

A.对

B.错

 

28.在时间管理的“四象限”法中,重点就是把大部分时间用于处理重要但不紧急的事情上。

判断题

A.对

B.错

 

29.红叶子理论告诉人们,红叶子的多少不是职业成功的关键,特别硕大、特别红艳的叶子才是职业成功的关键。

判断题

A.对

B.错

 

30.时间管理的核心是把时间用于重要的事情。

判断题

A.对

B.错

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