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四川电大学前儿童科学教育学习周期·03任务
一、单项选择题
1. 用一些自然物如木棍、手指、手臂等作为量具对物体进行直接测量的方法属于测量类型中的?( )
A. 观察测量
B. 非正式量具测量
C. 精准测量
D. 正式量具测量
2. “学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标？( )
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
3. 学前儿童科学教育中教师的语言应具有？( )
A. 活动性、形象性、逻辑性、目的性
B. 目的性、开放性、启发性、逻辑性
C. 形象性、开放性、启发性、逻辑性
D. 启发性、形象性、逻辑性、目的性
4. 让学前儿童用手指量一量小树长高了多少，这是属于测量类型中的？( )
A. 观察测量
B. 非正式量具测量
C. 正式量具测量
D. 精确测量
5. 下列不属于信息交流中非语言方式的是？( )
A. 图像记录
B. 描述
C. 手势
D. 表情
6. 下列属于教师提问中的开放式问题的是( )
A. 母鸡会游泳吗？
B. 这种昆虫的名字叫什么？
C. 哪一杯水最热？
D. 蜗牛吃什么东西？
7. 对于幼儿的以下问题中，教育者可以选择直接回答的是?( )
A. 太阳有家吗？
B. 电灯为什么会亮？
C. 幼儿坐在汽车上问树为什么会往后退?
D. 水为什么会结冰？
8. 下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是( )
A. 制作玩具
B. 制作昆虫标本
C. 观察蚂蚁搬家
D. 观察大雾天气
9. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )
A. 绳子
B. 秤
C. 直尺
D. 钟表
二、多项选择题
1. 在科学活动中，开放式问题的功能主要表现在以下方面( )
A. 激发创造性思考
B. 提醒探索发现
C. 引导注意焦点
D. 回忆先前的观察
2. 在科学活动中，封闭式问题的功能表现在以下方面( )
A. 诱发预测
B. 鼓励另一种尝试
C. 引导注意焦点
D. 协助回忆所学
3. 下列关于教师应如何进行分类活动的指导说法正确的有( )
A. 在充分感知物体的基础上进行分类
B. 帮助幼儿学习不同分类活动的类型
C. 指导幼儿学习根据不同的标准进行分类
D. 帮助幼儿明确分类标准或鼓励幼儿自己确定分类标准
4. 幼儿科学种植活动应选择( )
A. 生长周期较长的植物
B. 容易生长的植物
C. 容易照顾的植物
D. 对土质肥料要求不高的植物
5. 预定性科学教育活动的主要过程一般要经历的阶段有( )
A. 引起动机阶段
B. 主要活动阶段
C. 综合阶段
D. 材料准备阶段
6. 关于比较性观察，下列说法正确的有( )
A. 幼儿应同时观察两种或两种以上物体并进行比较
B. 仅在小班后期与中、大班进行
C. 这种方法有利于幼儿分类能力的发展和概念的形成
D. 中班应比较物体的不同点相同点，并在此基础上分类
7. 下列关于幼儿科学活动的分类说法正确的是( )
A. 有挑选分类、二元分类、多元分类等多种类型
B. 在幼儿阶段主要指导幼儿学习二元分类法
C. 大班初期可开始学习二元分类类型
D. 中大班可开始学习多元分类以认识客观物体
三、判断题
1. 教师的演示与讲解、提问要紧密结合，教师在演示时要做到，动作要熟练，操作速度要慢，而且要规范。( )
A. 错误
B. 正确
2. 趣味性包含两层含义，一是设计的科学教育活动能考虑幼儿的兴趣所在，二是通过所设计的科学教育活动能引发幼儿对科学探索的兴趣。( )
A. 错误
B. 正确
3. 用手来测量水的温度，掂量物体的重量属于观察测量。( )
A. 错误
B. 正确
4. 材料是选择性科学活动的基础，什么样的材料，就可以引发什么样的活动，达到相应的目标。( )
A. 错误
B. 正确
5. 一般来说，一个科学活动室可提供不超过200至300个种类的材料，每组材料以20或30份为宜。( )
A. 错误
B. 正确
6. 摸箱”是用一个布制口袋或纸箱，里面放有不同材料的东西，包括积木、布料、棉花等，让幼儿通过用手触摸来说出不同的东西。这类游戏属于感知类游戏。( )
A. 错误
B. 正确
7. 中班以前儿童的测量只是通过感知来比较量的差异，中班以后，儿童才有可能学习用工具测量。( )
A. 错误
B. 正确
8. 选择性科学活动可以根据场地大小、材料的丰富性等条件进行内容设计，还可以结合班级的活动主题来设计。( )
A. 错误
B. 正确
9. 幼儿早期科学阅读的类型包括科学童话、科学故事、科学诗、科普画册录像与CD-Roms等.( )
A. 错误
B. 正确
10. 在科学教育中，除了教师预设的活动外，很多都是幼儿在生活中自发生成的，这也是科学教育的性质所决定的。( )
A. 错误
B. 正确
11. 预设是指教师根据课程目标和幼儿的兴趣以及已有的经验，对环境布置、材料提供、活动内容和方式进行有计划的设计好安排。( )
A. 错误
B. 正确
12. 幼儿对材料的操作方式是否理解，不会影响幼儿对材料的最初探索。( )
A. 错误
B. 正确