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家庭教育 · 作业练习3

 

1.下列哪个因素不是主干家庭在家庭中的有利因素?

单选题

A.缓解照料不周、教育不足的问题
B.儿童角色经验更为丰富
C.促进儿童多样性、个性化发展
D.家庭教育观念不一致

2.对于核心家庭,下列哪项不重要?

单选题

A.父母做好角色分工
B.父母做好角色转换
C.母亲恰当的正向情绪
D.父亲角色缺位

3.下列哪项不是核心家庭的有利因素?

单选题

A.亲子关系密切
B.子女获得更多方面的能力
C.儿童角色体验更丰富
D.教育观念更容易达成一致

4.多子女家庭中,头胎子女可能面临的问题包括?

单选题

A.对待弟弟妹妹态度消极
B.情绪波动变化大
C.行为退化、古怪
D.父母教养方式不当

5.主干家庭的教育指导中,我们不应?

单选题

A.明确家庭教育的责任主体
B.进行积极有效的沟通
C.自己的孩子尽量自己带
D.代劳孩子自己力所能及的事情

6.流动儿童家庭面临的教育挑战不包括?

单选题

A.家庭教育环境比较差
B.流动儿童家庭教育意识淡薄
C.流动儿童被孤立
D.增强流动儿童适应陌生环境的能力

7.下列哪个不是核心家庭的不利因素?

单选题

A.对儿童照料不周、教育不足
B.父母因压力产生较多的负面情绪
C.缺少养育子女的经验
D.父亲角色回归

8.研究发现,得到母亲支持的儿童,不更具有?

单选题

A.安全感
B.持续性
C.包容性
D.勇敢和担当

9.多子女家庭中家长不需要做到?

单选题

A.提前预判,做好准备
B.关注孩子心理,均衡陪伴时间
C.科学教养,公平对待
D.提高父母的角色意识

10.下列哪个因素不是主干家庭在家庭中的不利因素?

单选题

A.儿童角色经验更为丰富
B.家庭教育观念不一致
C.两代教育者不分主次,互相干涉
D.祖孙之间存在明显代沟

11.联盟可能出现的问题不包括?

单选题

A.迂回冲突
B.跨代联盟
C.三角关系
D.自我分化

12.亲子间追逐和疏远的游戏在家庭系统中重复上演是?

单选题

A.情绪阻断
B.家庭投射
C.三角关系
D.自我分化

13.功能良好的家庭是?

单选题

A.界限清晰
B.界限僵化
C.界限模糊
D.界限僵化和模糊共存

14.结构派家庭治疗的理论要素不包括?

单选题

A.权力层级
B.界限
C.家庭投射
D.联盟

15.艾斯沃斯通过陌生情境实验得出婴儿依恋的类型不包括?

单选题

A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.紊乱型

16.父母将其分化水平低和不成熟的状态传递给其子女的过程是?

单选题

A.情绪阻断
B.家庭投射
C.三角关系
D.自我分化

17.个体的理智与情感的分离以及自我独立与他人之外是?

单选题

A.自我分化
B.三角关系
C.情绪阻断
D.家庭投射

18.下列哪个不是家庭治疗的特征?

单选题

A.治疗单位由个体转变为家庭
B.思考模式由线性因果转变为循环因果
C.关注点由具体问题转变为家庭互动模式
D.家庭治疗坚持中立原则

19.下列哪个不是家庭治疗的原则?

单选题

A.中立原则
B.循环提问原则
C.积极赋义原则
D.客观原则

20.保持家庭治疗的中立原则,下列哪种做法不对?

单选题

A.给功能失调的家庭贴病态标签
B.对家庭成员的价值观、宗教信仰不做评判
C.对家庭所有成员保持中立态度
D.对家庭的改变保持中立

21.怀孕第3周到第八周被称为?

单选题

A.胚芽期
B.胚胎期
C.胎儿期
D.妊娠期

22.下列哪个是家长对待孩子作业的正确态度?

单选题

A.过度包办
B.放任自流
C.合理辅导
D.替写作业

23.孕妇的社会支持系统中最核心的支持是?

单选题

A.家人
B.朋友
C.工作单位
D.丈夫

24.下列哪项是家长对待分数和成绩的正确态度?

单选题

A.考得好,家长就欢天喜地
B.考得差,就批评、训斥甚至打骂
C.跟别的孩子比较
D.信任、关心,帮助孩子

25.女性的生育力从什么时候开始下降?

单选题

A.32岁
B.35岁
C.37岁
D.40岁

26.女性妊娠期间使用药品,哪种表述正确?

单选题

A.禁止使用
B.尽量少用
C.不能使用
D.拒绝使用

27.哪种姿势是婴儿最安全的睡眠姿势?

单选题

A.仰卧
B.俯卧
C.趴卧
D.侧卧

28.孕期哪种物质缺乏会危害母体骨健康?

单选题

A.铁
B.钙
C.锌
D.碘

29.哪种物质水平偏低可能容易导致流产,甚至发生胎儿神经管畸形?

单选题

A.叶酸
B.维生素A
C.维生素B
D.维生素C

30.为预防早产、流产,满足孕期血红蛋白合成增加的需要,孕妇应常吃含哪种微量元素的食物?

单选题

A.铁
B.钙
C.锌
D.碘

31.陪孩子玩太幼稚了。

判断题

A.是
B.否

32.父母应多与子女们进行情感交流,创建和谐融洽充满爱的家庭环境。

判断题

A.是
B.否

33.多子女家庭发生矛盾时,年龄大的孩子应让着小的。

判断题

A.是
B.否

34.尽量不代劳孩子力所能及的事情。

判断题

A.是
B.否

35.自己的孩子尽量自己多带。

判断题

A.是
B.否

36.多子女家庭发生矛盾时,年龄大的孩子应让着小的。

判断题

A.是
B.否

37.自己的孩子尽量自己多带。

判断题

A.是
B.否

38.陪孩子玩太幼稚了。

判断题

A.是
B.否

39.尽量不代劳孩子力所能及的事情。

判断题

A.是
B.否

40.父母应多与子女们进行情感交流,创建和谐融洽充满爱的家庭环境。

判断题

A.是
B.否

41.主干家庭的家庭教育指导应?

多选题

A.明确家庭教育的责任主体
B.进行积极有效的沟通
C.自己的孩子尽量自己多带
D.尽量不代劳孩子力所能及的事情

42.多子女家庭教育父母可能存在的问题?

多选题

A.要二孩或三孩子女前准备不足
B.父母精力有限,分配不均衡
C.父母教养方式不当
D.缺乏与孩子的情感交流

43.重组家庭儿童的家庭教育指导应?

多选题

A.提高重组家庭父母的角色意识
B.加强亲子间的有效沟通
C.重组父母应公平地对待重组儿童
D.坦然面对外界评论,加强与外界的沟通

44.多子女家庭的家庭教育指导应做到

多选题

A.提前预判,做好准备
B.关注孩子心理,均衡陪伴时间
C.科学教养,公平对待
D.父母多与子女们进行情感交流,创建和谐融洽充满爱的家庭环境

45.鲍恩家庭系统治疗理论的重要假设有?

多选题

A.家庭成员之间过度的情感联结与家庭功能的失调有密切的联系, 自我分化是家庭成员必须要面对的成长课题。
B.上一代未解决的问题会传递给下一代, 即多代传承。
C.三角关系
D.家庭投射

46.家庭治疗的原则包括?

多选题

A.中立原则
B.循环提问原则
C.积极赋义原则
D.系统控制原则

47.家庭治疗的理论来源包括?

多选题

A.精神分析理论
B.控制论
C.系统理论
D.建构主义

48.萨提亚人性验证过程模型下的治疗师需要扮演的角色?

多选题

A.主动的促进者
B.提供资源者
C.探索者
D.示范真诚的楷模

49.符号-经验派家庭治疗师的角色主要体现在?

多选题

A.主动的促进者
B.权威者
C.煽动者
D.探索者

50.下列哪些是原生家庭治疗的概念?

多选题

A.分裂
B.投射性认同
C.移情
D.反移情

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