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信息技术教学论 · 第三次作业
1.教学内容中最基本的、最主要的知识和技能，在整个教学内容中占核心地位的是
单选题
A.教学关键点
B.教学目标
C.教学重点
D.教学难点
2.把被评价集合中的各元素的过去和现在相比或者一个元素的若干个侧面相互比较的教学质量 评价方法是
单选题
A.相对评价方法
B.绝对评价方法
C.综合评分
D.个体内差异评价方法
3.教学系统的要素有“教师、学生、课程和条件”4个，其中（ ）称为信息要素。
单选题
A.教师
B.学生
C.课程
D.条件
4.通常地谈，一个完备的教学过程或分割为课前准备工作阶段、课堂教学阶段、备考稳固阶段、运用娴熟阶段和以下的哪一个阶段。
单选题
A.集中学习
B.自我学习
C.反复训练
D.评价反馈
5.哪种学习方法是从科学领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术 研究的情境，引导学生进行“模拟性的科学研究活动”，以促进学生构建知识
单选题
A.尝试性学习
B.自主学习
C.探究式学习
D.研究性学习
6.以下哪项教学方法属于建构主义教学方法
单选题
A.熄火式
B.试验法
C.讲解法
D.启发式教学
7.教学系统的要素有“教师、学生、课程和条件”4个，其中（ ）称为信息要素。
单选题
A.教师
B.学生
C.课程
D.条件
8.美国知名的教育心理学家加涅明确提出的8层等级自学分类中，哪一种自学就是能辨识一类提振的共性，并对此作出相同的反应。
单选题
A.信号自学
B.提振反应自学
C.分辨自学
D.概念学习
9.教学内容中最基本的、最主要的知识和技能，在整个教学内容中占核心地位的是
单选题
A.教学关键点
B.教学目标
C.教学重点
D.教学难点
10.下面哪一个文件是根据教学计划，规定具体课程的教学目标、任务、知识和技能的广度也深 度，学科的体系和结构，教学的进度和教学法等的教学指导文件。
单选题
A.教学计划
B.教学大纲
C.授课计划
D.教学日历
11.若教师在课堂上向学生提出“为什么”的问题，则该类问题属于
单选题
A.判断性问题
B.叙述性问题
C.说理性问题
D.扩散性问题
12.在使用支架教学方法时，教师须要首先搞的就是
单选题
A.搭脚手架
B.独立探索
C.效果评价
D.进入情境
13.以下哪项教学方法属于建构主义教学方法
单选题
A.抛锚式
B.试验法
C.讲解法
D.启发式教学
14.在采用支架教学方法时，教师需要首先做的是
单选题
A.搭脚手架
B.独立探索
C.效果评价
D.进入情境
15.以下哪种学习方法是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组的方式进行。
单选题
A.探究性学习
B.研究性学习
C.自主学习
D.尝试性学习
16.一般认为，教学设计的指导思想是系统科学方法论，教学设计的理论基础有：学习理论、教 学理论和传播理论。下面的哪一种理论是以学为中心的教学设计
单选题
A.联结-认知学习理论
B.行为主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.系统加工论
17.信息技术学习过程的第一个阶段是
单选题
A.输入阶段
B.相互作用阶段
C.操作阶段
D.输出阶段
18.就学生的整个自学来说，非智力因素主要同意（ ）的问题
单选题
A.能够无法学
B.正为学
C.思维能力
D.观察能力
19.美国著名的教育心理学家加涅提出的8层等级学习分类中，哪一种学习是能够识别一类刺激 的共性，并对此做出相同的反应。
单选题
A.信号学习
B.刺激反应学习
C.辨别学习
D.概念学习
20.把被评价子集中的各元素的过去和现在较之或者一个元素的若干个侧面相互比较的教学质量评价方法就是
单选题
A.相对评价方法
B.绝对评价方法
C.综合评分
D.个体内差异评价方法
21.最新的高中信息技术课程选择性必修模块有哪些
多选题
A.数据与数据结构
B.数据管理与分析
C.人工智能初步
D.网络基础
22.分析学习内容的方法
多选题
A.归类分析法
B.图解分析法
C.层次分析法
D.卡片法
23.恰当处理学科知识与课程内容的关系意味着实现
多选题
A.学科逻辑
B.儿童心理逻辑的统一
C.客体的统一
D.主体
24.信息技术教学论的特点
多选题
A.综合性
B.基础性
C.实践性
D.独立性
25.信息能力是指
多选题
A.获取自己所需信息的能力
B.操纵、利用与开发信息的能力
C.评价与分析信息的能力
D.开发与传播信息的能力
26.作为一个信息技术课程的教师，应该具备的信息素养包括下面的哪些方面？
多选题
A.信息知识
B.信息意识
C.信息能力
D.信息道德
27.课堂教学形式主要有
多选题
A.班级授课
B.分组协作
C.全班上机
D.分组集体上机
28.最新的高中信息技术课程必修模块是
多选题
A.网络基础
B.人工智能初步
C.信息系统与社会
D.数据与计算
29.信息技术课程依据观念的变化经历了哪几个阶段的发展？
选项
多选题
A.计算机工具论
B.文化论再升温
C.信息文化观
D.计算机文化论
30.信息技术性质主要表当下哪几个方面
多选题
A.综合性
B.基础性
C.人文
D.层次性
