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言语交际 · 第三次练习
1.从句子的结构形式来看句子可分为长句和短句。
判断题
A.正确
B.错误
2.句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。
判断题
A.正确
B.错误
3.奇问的修辞目的是为了加强语义和语势。
判断题
A.正确
B.错误
4.修辞格的综合运用有连用、兼用和套用三种情况。
判断题
A.正确
B.错误
5.“处处飞花飞处处，潺潺碧水碧潺潺。”中运用了顶真的修辞手法。
判断题
A.正确
B.错误
6.文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。
判断题
A.正确
B.错误
7.现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。
判断题
A.正确
B.错误
8.“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。”该句运用了明喻。
判断题
A.正确
B.错误
9.方言一般可分为地域方言和社会方言。
判断题
A.正确
B.错误
10.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是( )
单选题
A.面对深刻变化的世界，面对（层出不穷）的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。
B.人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的（沧海一粟）。
C.富有创造性的人总是（忘乎所以）地汲取知识，使自己学识渊博。
D.叶笃正、吴孟超两位（德高望重）的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
11.从修辞角度看，填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是 ( )苦瓜苗就像一个①一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不守规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上②。我不得不找来一根杖子，把它绑在杖上，③
单选题
A.①弃儿 ②胡搅蛮缠 ③约束它的行为
B.①弃儿 ②胡乱缠绕 ③限制它的生长
C.①病儿 ②胡乱缠绕 ③约束它的行为
D.①病儿 ②胡搅蛮缠 ③限制它的生长
12.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是( )
单选题
A.秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。
B.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。
C.夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。
D.海新耷着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。
13.“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（ ）
单选题
A.借喻
B.借代
C.比拟
D.回环
14.下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是( )
单选题
A.譬如《三大纪律八项注意》那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。
B.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路边，仿佛是在列队欢迎我们的到来。
C.荞麦正开花，远远望去像一张粉红色的地毯，地毯的边缘上长着森林一般的大麻和玉米。
D.他想到为社会主义祖国争光，就像离弦的箭一样，坚决要求火速去工地。
15.一些服务行业，对于交际用语的使用都有明确规定，比如要求使用“请、你好、对不起、谢谢”等词语，这遵循了言语交际中的（）
单选题
A.角色原则
B.协调原则
C.礼貌原则
D.合作原则
16.诗经“一日不见，如三秋兮单选题
A.借指“三年”
B.借指“三个季节”
C.比喻“三个季节”
D.比喻“三年”
17.由于不同作家的个性不同，思维方式不同，经历或修养也不同，从而表现出了不同的演讲风格。这遵循了言语交际中的（）
单选题
A.平等准则
B.风格准则
C.合意准则
D.得体准则
18.面对错综复杂的国内外形势，党的第三代领导集体高瞻远瞩，全局，运筹帷幄，抓住机遇，开拓进取，破解了一个又一个历史性难题。填入横线处最恰当的词语是（ ）
单选题
A.总揽
B.通观
C.纵览
D.俯瞰
19.下列句子中修辞方法的使用，不恰当的一句是( )
单选题
A.他们爽朗的笑声，落到水面上，河水跟着笑起来。
B.听说有人在背地里捣鬼，他气得浑身都发紫了。
C.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
D.《茶馆》中的王利发，摇着头对老主顾说：”‘茶钱先付’，说出来都烫嘴。”
20.语体就是文体。
判断题
A.正确
B.错误
21.树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是( )。
单选题
A.反复
B.回环
C.排比
D.顶针
22.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）
单选题
A.哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
B.目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
C.小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。－－用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
D.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
23.分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是( )今天在追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶， 。但是此时此地，有何话可
单选题
A.人心异常悲痛意志坚 民主自由
B.人心异常悲痛志不绝 民主有望
C.人民无比沉痛志不绝 争取民生
D.人民生活痛苦斗志昂 民主有望
24.“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于() 。
单选题
A.正对、严对
B.反对、严对
C.正对、宽对
D.反对、宽对
25.不属于专业语体的是（ ）
单选题
A.课堂语体
B.主持语体
C.女性语体
D.执法语体
26.网络语言的出现，给现代汉语增添了活力，更体现出了言语的（ ）
单选题
A.个人风格
B.民族风格
C.时代风格
D.表现风格
27.下列句子中修辞手法的运用，不恰当的一句是（ ）
单选题
A.欢笑盛开在眼睛上、眉毛上，心啊，要从喉咙里跳出。
B.发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
C.头墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书页，请你动笔！
D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。
28.从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则 。
单选题
A.宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝
B.唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香
C.宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝
D.唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
29.女性在说话时经常使用疑问句或表示惊讶的感叹句，体现了其（ ）
单选题
A.怀旧性
B.文雅性
C.敏感性
D.情味性
30.下列同义词在语体色彩上有差异的是（ ）
单选题
A.幽寂幽静
B.贴切确切
C.讥诮挖苦
D.永久永远
31.“虚心”和“虚伪”的区别是（ ）
单选题
A.感情色彩不同
B.语义轻重不同
C.语体色彩不同
D.范围大小不同
32.下列句中的成语使用恰当的一项是()
单选题
A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、（语无伦次），博得了与会专家的一致好评。
B.正因为他具有（海誓山盟）的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C.学生的学习水平是（参差不齐）的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
D.它们发现自己陷入了（峰回路转）的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
33.在言语交际中，说了虚假的话是违背了合作原则中的（ 单选题
A.数量准则
B.关联准则
C.质量准则
D.方式准则
34.下列同义词在感情色彩上有差异的是（ ）
单选题
A.凶悍 凶横
B.强壮 强健
C.保护 庇护
D.退还 退赔
35.在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是()
单选题
A.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。
B.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。
C.形成朵朵盛开的白莲。
D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。
36.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会科学，最终将会危害科学。②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以 。③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援
单选题
A.曲解 鉴别 漫游
B.曲解 甄别 周游
C.误解 鉴别 漫游
D.误解 甄别 周游
37.“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要说经。”中“狭人”运用的修辞手段是 ( )。
单选题
A.仿拟
B.比喻
C.拟人
D.夸张
38.“月光如流水，静悄悄地泻在荷花和荷叶上”中运用的修辞手段是( )。
单选题
A.暗喻
B.借喻
C.明喻
D.借代
39.不属于课堂语体特点的是（ ）
单选题
A.层次化
B.示范性
C.启发性
D.庄重性
40.“甜蜜的创意”运用的修辞手段是()。
单选题
A.移就
B.比喻
C.拟人
D.移用
41.“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是( )。
多选题
A.借代
B.比喻
C.对比
D.对偶
42.下列句子中括号内的词语使用恰当的是（ ）
多选题
A.我们老师对所有的同学都（一视同仁），我们都很爱我们的老师。
B.富有创造性的人总是（孜孜不倦）的吸取知识，使自己学识渊博。
C.今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人（不寒而栗）。
D.多么宁静的世界呀，（万籁俱寂），没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
43.修辞的基本原则是（ ）
多选题
A.适应言语环境
B.满足交际目的
C.增强语言效果
D.坚持不断创新
44.下列诗句中，（ ）是对偶句。
多选题
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
B.浮云游子意，落日故人情。
C.野径云俱黑，江船火独明。
D.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
45.角色原则大体包括（）
多选题
A.风格准则
B.平等准则
C.定位准则
D.尊重准则
46.运用修辞格的要求是( )。
多选题
A.创新性
B.生动性
C.适应性
D.目的性
47.词语锤炼的目的（ ）
多选题
A.稳妥和谐
B.新鲜生动
C.准确明白
D.形象鲜明
48.句子语气的四个大类（ ）
多选题
A.疑问句
B.陈述句
C.感叹句
D.祈使句
49.协调原则包括（ ）
多选题
A.方式准则
B.合意准则
C.接近准则
D.得体准则
50.对下列古诗词的解说，恰当的一项是（ ）
多选题
A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。
B.试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。——运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。
C.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。
D.借问此何时？春风语流萤。——说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。
