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新平台-实用心理学·形考2
1.情绪是由一定的刺激事件引起的（ ）过程。
单选题
A.生理变化
B.心理变化
C.身体变化
D.思想变化
2.自我是对自己存在的觉察，对自己所有（ ）的认识。
单选题
A.情绪状态
B.身心状况
C.能力
D.生理状况
3.社会态度包含认知成分、情感成分和（ ）三个维度。
单选题
A.情绪成分
B.行动成分
C.动机成分
D.行为意向
4.下列的（ ）不是偏见的原因。
单选题
A.早期经验
B.社会印象
C.竞争
D.社会分类
5.“老师说我很诚实，爸爸觉得我内向，同学们认为我很高傲”，这反映的是（ ）。
单选题
A.个人自我概念
B.社会自我概念
C.理想自我概念
D.现实自我概念
6.情绪是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
判断题
A.对
B.错
7.父母根据婴儿的不同情绪表现进行照顾。
判断题
A.对
B.错
8.作为情感交流的一种方式的情绪，被视为人际关系建立纽带。
判断题
A.对
B.错
9.认知重评是改变对情绪事件的理解，改变情绪事件对个人的意义。
判断题
A.对
B.错
10.人类生存最基本、最原始的本能需要是安全的需要。
判断题
A.对
B.错
11.Y理论的观点是人是经济人，人的工作动机是为了获得经济报酬。
判断题
A.对
B.错
12.双因素理论和需要层次理论是相吻合的，需要层次理论中的自我实现需要属于双因素理论中的维持因素。
判断题
A.对
B.错
13.与外在动机相比，内在动机支配下的行为更持久。
判断题
A.对
B.错
14.能力与知识、技能有密切关系，因此能力等同于知识、技能。
判断题
A.对
B.错
15.只要勤奋努力，能力的高低不会影响到知识、技能掌握的水平。
判断题
A.对
B.错
16.大多数人的能力的发展模式是稳定发展。
判断题
A.对
B.错
17.能力的发展离不开实践活动和主观努力。
判断题
A.对
B.错
18.认知方式是个人所偏爱于使用的加工信息的方式，也叫认知风格。
判断题
A.对
B.错
19.场依存型的人善于体察别人，与人相处亲切融洽，他们更喜欢自然科学知识。
判断题
A.对
B.错
20.一般来说，在认知风格上，女性擅长系列加工方式，而男性擅长同时型加工方式。
判断题
A.对
B.错
21.教师对学生人格的发展不具有任何作用。
判断题
A.对
B.错
22.自我完善的四部曲是指认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我。
判断题
A.对
B.错
23.“我很快乐，我喜欢美食，我热爱音乐”，这反映的是社会自我概念。
判断题
A.对
B.错
24.人格的核心成分是主我。
判断题
A.对
B.错
25.社会态度是个体主动的选择，社会规范不会影响人们的态度。
判断题
A.对
B.错
26.婴幼儿的生存手段是（ ）。
单选题
A.情绪
B.哭
C.笑
D.表现
27.勃然大怒、欣喜若狂指的是情绪的状态（ ）。
单选题
A.情趣
B.激情
C.应激
D.心境
28.古语云“忧者是之而忧，喜者是之而喜”说明的情绪状态是（ ）。
单选题
A.心境
B.激情
C.应激
D.焦虑
29.在动机的支配下，有机体的行为将指向一定的目标或对象，这指的是动机的（ ）功能。
单选题
A.维持
B.激活
C.指向
D.调整
30.马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（ ）。
单选题
A.尊重的需要
B.爱和归属的需要
C.自我实现的需要
D.社会需要
31.人类大多数动机都是（ ）。
单选题
A.生理性动机
B.社会性动机
C.内在动机
D.成长动机
32.企业的政策、行政管理、劳动保护等属于双因素理论中两种因素之中的（ ）。
单选题
A.激励因素
B.维持因素
C.刺激因素
D.奖励因素
33.以下的（ ）属于操作能力。
单选题
A.观察力
B.记忆力
C.判别决策能力
D.劳动能力
34.年龄很小就表现出才华，这说明的是能力发展形态中的（ ）。
单选题
A.稳定发展
B.早熟
C.大器晚成
D.早慧
35.智力分布呈正态分布是指（ ）。
单选题
A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异
B.智力中等的占多数
C.智力超常的占多数
D.智力低常的占多数
36.俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说明能力受到（ ）的影响。
单选题
A.遗传因素
B.后天因素
C.环境因素
D.教育因素
37.“江山易改，秉性难移”，这句话说明了人格具有（ ）的特点。
单选题
A.长期性
B.不变性
C.统合性
D.稳定性
38.气质类型在社会上评价是（ ）。
单选题
A.都是好的
B.都是坏的
C.有好有坏
D.无好坏之分
39.某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于（ ）。
单选题
A.抑郁质
B.粘液质
C.多血质
D.胆汁质
40.人格中的自我调控系统不包括（ ）。
单选题
A.自我调节
B.自我体验
C.自我控制
D.自我认知
