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家庭教育 · 作业练习2
1.家长应在日常生活中创设环境，与孩子一起讨论运动的重要性或者一起制定家庭体育计划，并身体力行地去执行。这是遵循了家庭体育的哪种原则？
单选题
A.安全至上，过犹不及
B.循序渐进，因人而异
C.潜移默化，持之以恒
D.高度重视营养和睡眠
2.家庭成员往往利用闲暇时间组织开展体育活动。这说明家庭体育具有的特点是？
单选题
A.对象的广泛性
B.锻炼时间的业余性
C.锻炼内容的多样性和自主性
D.锻炼方式的灵活性
3.所有家庭教育方法中运用最为频繁、最广泛的是？
单选题
A.实践锻炼法
B.榜样示范法
C.说服教育法
D.品行评价法
4.下列哪个不是家庭美育的内容？
单选题
A.自然美
B.艺术美
C.社会美
D.文化美
5.下列哪个不是新课标中劳动课程的模块？
单选题
A.日常生活劳动
B.生产劳动
C.服务性劳动
D.学校劳动
6.在教育孩子的问题上，哪个远比任何一种具体的教育方法都重要？
单选题
A.亲子关系
B.父母关系
C.师生关系
D.同伴关系
7.家长如果能够身体力行，做文明礼貌、宽容善良的人，便是对孩子最好的哪方面教育？
单选题
A.自然美
B.艺术美
C.社会美
D.文化美
8.2~7岁的幼儿处于哪个阶段？
单选题
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
9.家庭教育所有内容中，父母最重视、投入精力最多的往往是？
单选题
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
10.《联合国儿童权利公约》规定下列谁对儿童的养育和发展负有首要责任?
单选题
A.本人
B.老师
C.学校
D.父母
11.家长应不断提高自身文化素养，追求高尚的精神情趣是家长使用的哪一种教育方法？
单选题
A.创设和谐的家庭环境，养成良好习惯和品德
B.积极交流与沟通，树立榜样示范
C.创造实际锻炼机会，培养顽强意志
D.正确运用表扬与奖励
12.通过立法强化父母的主体责任，加强和规范家庭教育工作。说明家庭教育应遵循哪个原则？
单选题
A.遵循规律，循序渐进
B.有的放矢，因材施教
C.依法施教，履行责任
D.宽严相济，恩威并施
13.对子女应“严格要求、积极引导”，“爱之切，计深远”说明家庭教育要遵循哪个原则？
单选题
A.恩威并施，宽严相济
B.遵循规律，循序渐进
C.有的放矢，因材施教
D.一视同仁，教育统一
14.下列哪种做法符合遵循规律，循序渐进的家庭教育原则
单选题
A.拔苗助长，超前教育
B.遵循孩子各年龄段的特征，合理安排教育内容
C.孩子开心就好，长大了自然就学会了，不用过早学
D.放弃读孩子的干预和帮助
15.下列批评孩子的做法，哪种是正确的？
单选题
A.简单粗暴
B.讽刺挖苦
C.睡前批评
D.严肃、明确、客观
16.切实推进未成年人的父母或其他监护人担负起家庭教育主体责任，使素质教育的根本理念，和什么根本任务得到落实？
单选题
A.教育教养
B.因材施教
C.立德树人
D.人才培养
17.表扬与奖励，要根据孩子好思想、好品德、好行为的实际程度进行。哪种可以用奖励？
单选题
A.一般程度
B.稍高一点
C.突出明显
D.特别差的
18.下列批评与惩罚的使用哪一种是正确的？
单选题
A.家长“出气”
B.家长面子
C.教育孩子
D.心情不好
19.对待子女的教育不能“此一时，彼一时”，针对同一个事情，朝令夕改，没有规矩。说明家庭教育应遵循哪个原则？
单选题
A.恩威并施，宽严相济
B.遵循规律，循序渐进
C.有的放矢，因材施教
D.一视同仁，教育统一
20.引导子女向周围的长辈、老师、同学学习。是家长使用了哪一种教育方法？
单选题
A.创设和谐的家庭环境，养成良好习惯和品德
B.积极交流与沟通，树立榜样示范
C.创造实际锻炼机会，培养顽强意志
D.正确运用表扬与奖励
21.我国学生的核心素养以什么为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面？
单选题
A.德育
B.智力优先
C.全面发展
D.体育
22.用威胁、惩罚的手段让子女听话属于托马斯·戈登博士父母分类中的？
单选题
A.赢家
B.输家
C.赌博家
D.骑墙派
23.下列哪个不是教育家陶行知的主张？
单选题
A.生活即教育
B.教育即生活
C.社会即学校
D.教学做合一
24.下列哪个不是杜威的观点？
单选题
A.教育即发展
B.教育即生活
C.教育即生长
D.教育即经验的改造
25.下列哪位提出了“活教育”理论？
单选题
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.黄炎培
D.蔡元培
26.专制型教养方式在要求和应答因素方面属于？
单选题
A.高要求、高应答
B.低要求、高应答
C.低应答、低要求
D.高要求、低应答
27.下列哪个不是我们要警惕的错误人才观？
单选题
A.适应主义人才观
B.功利主义人才观
C.无为主义人才观
D.多元主义人才观
28.家长的教育理念不包括家长的？
单选题
A.儿童观
B.教育观
C.人才观
D.知识观
29.家长教育行为的先导是？
单选题
A.教育知识
B.教育素质
C.教育理念
D.教育能力
30.亲子关系不具有下列哪种属性？
单选题
A.亲缘性质
B.法律属性
C.情感属性
D.社会属性
31.《3~6儿童学习与发展指南》指出，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过下列哪些获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练？
多选题
A.直接感知
B.实际操作
C.亲身体验
D.反省
32.皮亚杰根据儿童思维发展水平把儿童认知划分为？
多选题
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
33.《3~6儿童学习与发展指南》指出：学前教育应珍视幼儿哪些方面的独特价值？
多选题
A.生活
B.游戏
C.教学
D.教育
34.按照美国学者萨蒙兹制约亲子关系的“接受—拒绝”和“支配—服从”两个基本维度得出父母的极端行动包括？
多选题
A.无视
B.残忍
C.溺爱
D.放任
35.马歇尔·卢森堡提出非暴力沟通的要素包括？
多选题
A.观察
B.感受
C.需要
D.请求
36.家长在家庭教育实施过程中存在的具体问题包括？
多选题
A.高度重视教育却不会教育
B.注重养育却忽略教育
C.注重知识积累却忽略能力培养
D.注重智力教育却忽视品德教育
37.1996年《德格尔报告》提出学习的支柱是？
多选题
A.学会求知
B.学会做事
C.学会做人
D.学会共处
38.《3~6儿童学习与发展指南》指出，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过下列哪些获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练？
多选题
A.直接感知
B.实际操作
C.亲身体验
D.反省
39.家庭德育的特点？
多选题
A.缺乏系统性
B.侧重实践性
C.充满情感性
D.时代挑战性
40.家庭日常生活的美育主要通过家庭成员的哪些方面渗透人的审美情绪，体现人的文明修养程度及素质的高低？
多选题
A.衣着打扮
B.言谈举止
C.待人接物
D.饮食起居
41.家务劳动会占用孩子学习时间，影响学习成绩。
判断题
A.是
B.否
42.美育就是学习弹琴、跳舞、绘画、表扬。
判断题
A.是
B.否
43.家长可以开展活动量大或者难度过高的体育运动。
判断题
A.是
B.否
44.孩子应该利用全部课余时间学习读书。
判断题
A.是
B.否
45.孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样。
判断题
A.是
B.否
46.随着《家庭教育促进法》的实施，家长们进入了“依法带娃”时代。
判断题
A.是
B.否
47.为了发展特长，可以牺牲孩子的户外活动、集体活动时间。
判断题
A.是
B.否
48.儿童具有独立的意愿和个性，他既不是家长的附属品，也不以家长的意志为转移。
判断题
A.是
B.否
49.家长的文化素质和家庭教育的效果呈现正比关系。
判断题
A.是
B.否
50.在一个健康和谐的家庭中，夫妻关系排在首位，其次才是亲子关系，健康的夫妻关系是良好亲子关系的前提。
判断题
A.是
B.否
