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幼儿园社会教育专题·形考任务3

 

1.幼儿社会性教育内容应先从幼儿身边的内容开始,逐渐扩展到离幼儿远些的内容,这体现了确定幼儿社会性教育内容的(    )。

单选题

A.渐进性原则

B.适度性原则

C.真实性原则

D.活动性原则

 

2.幼儿社会性教育活动设计要针对幼儿的实际,概括起来包括( )

多选题

A.幼儿的生存环境

B.幼儿社会性发展衔接

C.幼儿的个性差异

D.幼儿社会性发展的现实

 

3.幼儿社会教育的活动性原则体现在( )。

多选题

A.关注幼儿生活实际

B.在幼儿的生活中体现活动性

C.幼儿是活动的主体

D.活动方式的多样性

 

4.幼儿园社会性教育活动准备包括( )。

多选题

A.人员准备

B.物质准备

C.知识准备

D.环境准备

 

5.幼儿园社会性教育活动的设计原则有( )。

多选题

A.目标性原则

B.针对性原则

C.活动性原则

D.整体性原则

E.全体性原则

 

6.对社会性教育活动对象的评价包括( )。

多选题

A.对内容的评价

B.对幼儿的评价

C.对方法的评价

D.对教师的评价

 

7.幼儿园社会性教育活动评价的方法有( )。

多选题

A.讨论法

B.观察法

C.情景测验法

D.问卷调查法

 

8.评价幼儿社会性教育活动目标时要关注目标是否( )。

多选题

A.明确

B.有层次性

C.易操作

D.可评估

 

9.对社会性教育活动过程的评价包括( )。

多选题

A.是否面向全体

B.幼儿是否处于主体地位

C.幼儿参与程度如何

D.环境创设是否完善

 

10.按照评价的功能,可以把评价分为( )。

多选题

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.静态评价

D.总结性评价

 

11.幼儿社会性教育必须在活动中向生活学习,在活动中向社会学习。(     )

判断题

A.对

B.错

 

12.

游戏是幼儿了解社会的手段,教师要多利用游戏手段促进幼儿社会化进程。(     )

判断题

A.对

B.错

 

13.幼儿园社会性教育的途径是实现社会性教育目标的重要载体和保证。(     )

判断题

A.对

B.错

 

 

14.幼儿心理发展由被动到主动的特点决定了幼儿的社会性发展是熏陶、感染、与模仿学习的结果。(     )

判断题

A.对

B.错

 

15.在确定社会性教育内容时,越是幼儿熟悉的内容,教育效果越好。(     )

判断题

A.对

B.错

 

16.社会性教育活动设计的整体性原则就是教育活动要面向全体幼儿。(     )

判断题

A.对

B.错

 

17.教育活动的设计必须将将总目标分解、化小,使每一个教育活动都具有操作性。(     )

判断题

A.对

B.错

 

18.为幼儿活动区投放的材料要一物多用,具有不同的教育价值。(     )

判断题

A.对

B.错

 

19.当幼儿的愿望与教师预设的教育目标、内容冲突时,要坚持按教师的计划进行。(     )

判断题

A.对

B.错

 

20.幼儿只有在规则明确的环境中,才能更加有序的活动、学习。(     )

判断题

A.对

B.错

 

21.进行幼儿社会性教育活动评价,首先必须明确教育目标有没有实现。(     )

判断题

A.对

B.错

 

22.幼儿年龄小,不懂事,所以不能参与社会性教育活动评价。(     )

判断题

A.对

B.错

 

23.教育评价可以改进教育教学,这种改进不仅是方式方法的改进,也是课程结构的加工与完善。(     )

判断题

A.对

B.错

 

24.社会性教育活动的内容已经确定,就不能随便变动。(     )

判断题

A.对

B.错

 

25.社会性教育活动的外部评价是指教师评价和幼儿评价。(     )

判断题

A.对

B.错

 

26.在幼儿社会教育领域中练习法以(     )为主。

单选题

A.技能练习

B.知识练习

C.行为练习

D.技巧练习

 

27.确定幼儿社会性教育内容要从社会现实生活出发,不能是幼儿不能感受、无法想象的情景,这体现了确定幼儿社会性教育内容的(        )。

单选题

A.渐进性原则

B.适度性原则

C.真实性原则

D.活动性原则

 

28.幼儿社会性教育的内容是以(    )为目标和依据。

单选题

A.幼儿社会性教育目标

B.幼儿身心发展规律

C.《纲要》和《规程》

D.社会的需要

 

29.(    )是实施幼儿园社会教育课程的主要手段。

单选题

A.课堂教育活动

B.区域活动

C.游戏

D.一日生活

 

30.幼儿同伴交往最主要的形式是(     )。

单选题

A.上课

B.游戏

C.户外活动

D.区域活动

 

31.从幼儿游戏的教育特征和作用来看,幼儿游戏可以分为创造性游戏和(     )。

单选题

A.角色游戏

B.建构游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

 

32.创造游戏是由幼儿自己想出来的游戏,下面不属于创造游戏的是(    )。

单选题

A.角色游戏

B.结构性游戏

C.音乐游戏

D.表演游戏

 

33.规则游戏是成人根据教育目标为发展儿童的各种能力而编制的游戏,(    )是游戏的核心。

单选题

A.目的

B.玩法

C.结果

D.规则

 

34.著名教育家(    )提出“以大自然、大社会为活教材,生活即教育。

单选题

A.陶行知

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.张雪门

 

35.在布置幼儿园活动区时要注意(   )。

多选题

A.安全问题

B.规则问题

C.心理氛围

D.标识

 

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