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幼儿园健康与体育活动专题·第三次形成性考核
1.生长发育的（ ）是指学前儿童身体的外部形态和特征，通常用身高、坐高、体重、头围、胸围、肺活量等来衡量。
单选题
A.生理机能指标
B.身体形态指标
C.身体素质指标
D.神经心理发育指标
2.以下说法不符合学前儿童动作技能形成第四阶段即巩固与应用自如阶段特点的是（ ）。
单选题
A.学前儿童的注意范围扩大
B.形成了运动动力定型
C.各动作都能熟练自如地表现出来
D.动作概念模糊
3.学前儿童的体育活动总是在一定的环境中进行的，教师、学前儿童、（ ）已成为学前儿童体育教育过程的三要素。
单选题
A.运动场地
B.运动环境
C.运动器材
D.运动安全
4.每次体育活动必须有准备部分、基本部分和整理部分三个环节，其中准备部分和整理部分各占总时间的（ ）。
单选题
A.10%-20%
B.20%-30%
C.30%-40%
D.40%-50%
5.每次体育活动必须有准备部分、基本部分和整理部分三个环节，其中基本部分占总时间的（ ）。
单选题
A.10%-20%
B.20%-30%
C.30%-50%
D.60%-80%
6.体育美的表现形式有（ ）。
单选题
A.身体美
B.运动美
C.人文美
D.以上说法都正确
7.以下体育活动中有助于发展幼儿灵活性、注意力和判断力的是（ ）。
单选题
A.球类运动及以弹跳为主的运动
B.琴棋书画
C.体操类运动
D.游泳类运动
8.体操项目中的垫上运动有各种翻滚、旋转、腾跃、团身、劈叉等基本动作，有助于发展幼儿的（ ）。
单选题
A.推理能力与记忆能力
B.注意力和判断力
C.思维能力
D.时空知觉感
9.美学是研究（）认识的科学
单选题
A.感性
B.理性
C.科学
D.自我
10.学前儿童是体育活动的 主体，应根据幼儿的（）身心素质和发展规律设计具有明确目的和针对性的课程内容、形式和方法
单选题
A.年龄
B.体制、体能
C.兴趣
D以上说法都正确
11.学前儿童的生长发育评价指标一般包括形态指标、生理机能指标、身体素质指标以及神经心理发育指标等。
判断题
A.对
B.错
12.学前儿童体育活动课的运动负荷量要结合季节变化进行调整，寒冷的冬季，运动负荷量可以减少，炎热的夏季可以增大运动量。
判断题
A.对
B.错
13.学前儿童餐具体育活动有助于开发智力，经常运动的幼儿思维能力不仅比较少活动的幼儿活跃，其反应能力、协调能力、平衡能力都要优于较少餐具体育活动的幼儿。
判断题
A.对
B.错
14.创编体育活动时首先要明确的是活动组织方式和规则。
判断题
A.对
B.错
15.学前儿童体育活动的游戏动作可以是简单的动作组合，也可以是复杂的、多结构的动作系统。
判断题
A.对
B.错
16.学前儿童体育活动的创编要遵循一定的生理学、心理学和社会学依据。
判断题
A.对
B.错
17.学前儿童动作技能形成的第一阶段，一般都是不由自主的模仿。
判断题
A.对
B.错
18.在体育活动中，无论是户外体育活动还是室内体育活动，摆放体育活动器材时要考虑到不同年龄班幼儿的兴趣特点。
判断题
A.对
B.错
19.掌握学前儿童体育活动中开发智育因素的方法，有助于进一步激发学前儿童参加体育活动的兴趣。
判断题
A.对
B.错
20.《幼儿园工作规程》规定“幼儿户外活动时间在正常情况下每天不少于1小时”。
判断题
A.对
B.错
21.益智体育活动能够发展幼儿的灵活性、注意力和判断力。
判断题
A.对
B.错
22.学前儿童的身体素质包括速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、平衡和协调能力等，可通过运动项目测试每种素质。
判断题
A.对
B.错
23.在成人保护下，2岁以上的幼儿可以开始做翻滚、旋转等动作。
判断题
A.对
B.错
24.神经心理发育是儿童健康成长的一个重要方面，包括感知觉、运动、语言和心理功能的发育。
判断题
A.对
B.错
25.走平衡木是反映学前儿童下肢和躯干柔韧性发展状况的重要指标。
判断题
A.对
B.错
26.组成运动游戏的各类动作或各个动作都是固定不变的。
判断题
A.对
B.错
27.制定游戏规则的目的是为了约束幼儿以保证游戏顺利进行。
判断题
A.对
B.错
28.学前儿童参与体育活动中的生理机能变化具有一定的规律，通常运动开始时逐步上升，达到最高水平后就快速下降。
判断题
A对
B错
29.在运动过程中，学前儿童的机能活动能在一定时间内保持在一个较高的变动范围不大的水平，这种机能状态称为稳定状态。
判断题
A.对
B.错
30.学前儿童运动能力恢复的关键在于合理的休息和补充营养，运动后采用整理运动放松肌肉可以加速乳酸消除和减轻疲劳。
判断题
A.对
B.错
31.幼儿体育活动的平均适宜心率应控制在（）次/分钟之间
单选题
A.100-120
B.120-140
C.140-170
D.170-190
32.截至目前，测量身高最准确的方法是用（C）预测身高。
单选题
A.身长
B.坐高
C.骨龄
D.血液
33.学前儿童体格生长评价的常用方法有（）
单选题
A.百分位数法
B.等级评价法
C.指数评价法
D.以上说法都正确
34.以下不属于生理机能指标的是（ ）。
单选题
A.心肺功能指标
B.肌肉力量指标
C.血液生化功能指标
D.身体形态指标
35.（ ）往返跑是反映学前儿童身体位移速度和灵敏素质状况的指标。
单选题
A.10米
B.20米
C.30米
D.40米
36.（ ）反映了学前儿童下肢肌肉力量、爆发力和身体协调能力的发展状况。
单选题
A.10米往返跑
B.网球掷远
C.立定跳远
D.坐位体前屈
37.学前儿童体育活动的创编原则有（ ）。
单选题
A.科学性原则
B.游戏化原则
C.易行性原则
D.以上说法都正确
38.少年儿童进入运动状态的时间比成人短，应该在运动前进行（ ）的准备活动，使学前儿童各器官系统尽早进入运动状态。
单选题
A.1-4分钟
B.2-5分钟
C.4-6分钟
D.5-8分钟
39.学前儿童动作技能形成的第二阶段是（ ）。
单选题
A.发动认识动作阶段
B.粗略掌握动作阶段
C.改进提高动作阶段
D.巩固与应用自如阶段
40.学前儿童动作技能形成的第三阶段是（ ）。
单选题
A.发动认识动作阶段
B.粗略掌握动作阶段
C.改进提高动作阶段
D.巩固与应用自如阶段
